"مدخل لإثراء الإطار الخشبي من خلال التحول الشكلي (تجربة طلابية)" "An Entrance to Enriching the Wooden Frame by Transformation of Form) An Experimental Study Done by the Students "(

ملخص البحث:
يهتم مجال اشغال الخشب بتنمية الجانب الابداعي والمهاري لدى طلاب التربية الفنية، ويبحث بصورة مستمرة في كيفية الارتقاء بالمنتج الفني من خلال تطوير المشغولة الخشبية بكافة اشكالها، ومنها يدور البحث حول كيفية الاستفادة من فكرة التحول الشكلي كمنطلق تشكيلياً وفكرياً ومدخل لأثراء الإطار الخشبي من خلال إعادة الصياغة بواسطة الفك وإعادة التركيب، فالإطار له صفة تكوينية وطبيعة شكلية نمطية فمن خلال التحول يخرج من كيانه المحدد ذو الشكل الواحد الى عمل فني متنوع الاشكال والصياغات، حيث تتجلى الابداعات التركيبية، ينشأ التحول عندما يتتبع العمل سلسلة من التغيرات ليصبح له أكثر من مظهر شكلي ويبدل نفسه إلى عدة تكوينات مختلفة، يمكن إحضار أي منها بتأثير حركي يغير من العلاقات القائمة بين العناصر المكونة للعمل. ومنها توصل البحث الى الإجابة عن تساؤله الرئيسي وهو -كيف يمكن اثراء الإطار الخشبي من خلال التحول الشكلي لدى عينة من طلاب التربية الفنية؟ ومن اهم ما توصل اليه البحث هو ان التحول الشكلي وانماطه المتعددة أدى الى اثراء المشغولة الخشبية بالقيم المتنوعة والتي انعكست على طبيعة تصميم الأطر، وان انتاج اطر خشبية قائمة على أنماط التحول الشكلي ساعد على تنوع الأفكار وتحفيز النشاط الابداعي لدى الطلاب. 
Research Summary
The field of woodwork is concerned with developing the creative and skillful side of art education students, and researching how to improve the artistic product. Among these, the research revolves around how to benefit from the idea of transformation of form as a formative and intellectual starting point and an entrance to enriching the wooden frame, by disassembly and reassembly. The frame has a formative character and a typical formal nature, by transformation, it emerges from its specific entity with a single form into a work of art of various shapes and formations.
where compositional creativity is revealed, and it arises when the work follows a series of changes to become more than one formal appearance and transforms itself into Several different compositions, any of which can be brought about by a kinetic effect that alters the existing relationships between the elements composing the work. From there, the research reached an answer to its main question, which is - How can the wooden frame be enriched through transformation of form for students of art education? the result of the research are that transformation and its multiple patterns led to the enrichment of woodwork with diverse values, which were reflected in the nature of the design of the frames, and making wooden frames based on patterns of transformation helped to diversify ideas and stimulate creative activity for students.